InputStream resourceAsStream = this.getClass().getResourceAsStream(“/templates/index.ftl”);
BufferedReader br = new BufferedReader(new InputStreamReader(resourceAsStream));
String s=””;
while((s = br.readLine()) != null)
System.out.println(s);
代码手动注册bean到spring容器
从bean到beandefinition的过程代码实现方式
第一种方式：通过注解bean定义读取器注册类到spring容器中，代码示例如下：
AnnotationConfigApplicationContext applicationContext = new AnnotationConfigApplicationContext();
AnnotatedBeanDefinitionReader annotatedBeanDefinitionReader = new AnnotatedBeanDefinitionReader(applicationContext);
annotatedBeanDefinitionReader.register(Person.class);
applicationContext.refresh();
System.out.println(applicationContext.getBean("person"));
调试代码在context的beanFactory的beanDefinitionMap中可以看到person bean。
第二种方式通过classpathbeandifinitionScanner扫描
AnnotationConfigApplicationContext applicationContext = new AnnotationConfigApplicationContext();
ClassPathBeanDefinitionScanner classPathBeanDefinitionScanner = new ClassPathBeanDefinitionScanner(applicationContext);
classPathBeanDefinitionScanner.scan("com/example/mybatistest");
applicationContext.refresh();
System.out.println(applicationContext.getBean("person"));
spring bean 生命周期
springbean的创建周期，spring在启动时，首先扫描注解，把注解的类生产beandefinnation对象，spring容器中，然后看类是否实现了某些接口，比如beaninitialization接口，如果定义了就会调用，这些就是spirng为我们提供的扩展点。进一步看类是否使用了aop注解，transational注解，如果注解了，就会生成代理bean，注入aop方法，或者是事务管理代码。最后生成了bean放入到beandefinationMap中。
dell，给力些
discuz站点管理员登录不上原因查找
discuz站点管理员登陆不上，网上的资料，又说权限的，又说ip限制的，但是试过不行，于是我干脆debug一下dz的代码，找原因吧。
安装我php利器，phped，新建一个内置的项目作为php的服务，又安装了个xampp作为数据库把原网站代码下载下来，debug了一同，admin登录的时候会从缓存文件里读取设置G_setting_adminipaccess，跟踪这个变量的读取，发现缓存文件data/cache/filecache/XXX/setting目录下有个xxx_setting.php，打开把里面的adminipaccess的字符改为空串，关闭浏览器，再次登录，即可。
可能是用户在后台设置了管理员ip白名单，后来用户的ip地址发生变化，导致登录不到后台所致。
郑州，再见
这次郑州之行，主要是开发测绘软件功能，测绘成果生成以后，点击成果入口，把测绘成果数据打包成rar,然后测绘公司拷贝rar到测绘管理部门，这是临时的方案，开发工具是c#,vs2010,这工具做桌面系统还是可以的。
自习室奋战的一天
学习的主要内容是函数的拐点，极值点，还有不定积分的计算。导数的性质比较抽象，特别是一些证明题，需要加强训练，多做习题。积分运算主要学习了积分的性质和凑积分法计算积分。
自习室的效率还是不错的，环境的影响可以强迫你专注学习。
今天在自习室学了一天
主要学习了泰勒公式的证明和相关习题。泰勒公式的精度问题，是根据泰勒的拉格朗日余项来解决的，这个问题比较难理解，看了两位老师的讲课才明白。
今天收获不小，感觉学习高数一定要重视公式的证明，只有了解了公式的证明，用起来才放心，另外高数公式也是丝丝相扣的，一个公式的证明往往是用上一个公式的结果。衔接性很强。还有高数的转换思想也很重要，可以举一反三，活学活用。
idea properties文件显示中文
file-setting-file encoding-勾选transparent native-to-ascii conversion
技术需要坚持吗？
年龄大的程序员需要转行做别的吗？因人而异吧。有人疲惫了，有人干的津津有味。我就是还没干够的那种，并不是说技术干不够，而是目标还没有实现。还差很多，每天感觉要学的东西太多。学不尽，当然别的方面也要发展，但是那只是辅助，要有一个方面有特长，不是简单的特长，而是要达到专家的级别。
在我看来，技术到达一定程度就要拜师学习。比如向同行业的专家教授学习。这样技术才会有传承。